В связи с последними событиями в Кыргызстане увеличился поток обращений с просьбами разъяснить, как можно получить гражданство России, появились ли нововведения в программах для переселенцев, как быть тем, кто подал документы на гражданство, а из-за короновируса теперь не может поехать в России? На эти и другие вопросы редакции VB.KG ответил заведующий консульским отделом Посольства России в Кыргызстане Юрий Ефимов.

Перед интервью, мы предложили нашим читателям задать свои вопросы через вотсап, фейсбук и получили более 50 запросов. Многие из них дублировали друг друга, поэтому они сгруппированы по темам.

Иностранные студенты, которые получают образование в отечественных вузах, не могут въехать на территорию России, они учатся дистанционно, сообщает ТАСС. По словам министра высшего образования и науки Валерия Фалькова, несмотря на неблагоприятную эпидемиологическую обстановку, можно сказать, что ситуация выправляется в какой-то мере.

Глава ведомства напомнил, что авиасообщение уже открыто с некоторыми странами, и количество авиарейсов увеличивается.

Киргизские, белорусские, казахские студенты уже могут приехать в нашу страну, как и студенты из Южной Кореи. С этими странами восстановлено авиасообщение, уточнил министр. Со студентами из других стран налажен процесс в дистанционном формате.

Вопросы с интересами русскоязычных жителей, в том числе с языком и русскоязычными СМИ в ряде стран СНГ не должны возникать, учитывая союзнические отношения и участие России в многочисленных совместных объединениях. Об этом заявил Министр иностранных дел России Сергей Лавров в интервью радиостанциям «Комсомольская правда», Sputnik и «Говорит Москва».

«В большинстве из этих государств наше присутствие по линии бизнеса является преобладающим, в том числе есть стопроцентные предприятия с российским капиталом и совместные предприятия», - отметил Сергей Лавров.

«Тотальный диктант» проводится сегодня, 17 октября 2020 года. В этом году просветительская акция претерпела некоторые изменения. Впервые её пришлось отложить на поздний срок из-за неблагоприятной эпидемиологической обстановки.

Кроме того, специально для нынешней акции разработали новый формат: #пишемдома. Участникам предлагают написать текст дома от руки, а затем отправить на проверку. Для этого требуются специальная ручка и фирменный бланк. Их нужно было получить заранее. Директор фонда «Тотальный диктант» Ольга Ребковец пояснила, что за «домашние работы» оценки ставить не будут.

В рамках проекта «Наука и дети» Российский центр науки и культуры в Оше и общественный фонд «Интеграция» при участии туристического бюро «Osh Travel» запустили цикл экскурсий, рассказывающих о памятниках города, связанных с историей России в Киргизии.

Экскурсии проводит гид международного класса и национальный тренер Кыргызстана в области культурного туризма Лада Хасанова. Участники проекта смогут познакомится с историей города и примут участие в конкурсе эссе и рисунка на тему «Русский Ош» по итогам приобретённых в процессе экскурсий новых знаний.

Россотрудничество и «Онлайн Гимназия № 1» подписали соглашение о сотрудничестве, предусматривающее продвижение и поддержку российского образования за рубежом. Об этом сообщает пресс-служба Россотрудничества.

«Агентство приветствует инициативы и программы, направленные на онлайн-обучение, – отметил руководитель Россотрудничества Евгений Примаков. – Сейчас в связи с текущей эпидемиологической обстановкой во всем мире, и с учетом развития информационных технологий, а также увеличивающегося числа людей, проявляющих интерес к изучению русского языка, дистанционная форма образовательного процесса отвечает запросу времени».

Представители одиннадцати стран стали победителями конкурса «Победа — одна на всех!». Лучшими признаны работы тридцати пяти человек. В качестве организатора творческого турнира выступило Россотрудничество, сообщает сайт ведомства.

Всего в информационно-просветительском проекте приняли участие около девяти тысяч школьников в возрасте от 14 до 17 лет, представляющие четырнадцать стран. Конкурс был направлен на выявление общих исторических героев народов России и зарубежных стран. Кроме того, он способствовал развитию интереса к истории своей страны.

Участники конкурса в своих государствах занимались поиском материалов о людях разных национальностей, места рождения и вероисповедания, сражавшихся на фронте или работавших в тылу во время Великой Отечественной войны. Итоги работы дети представляли в своих учебных заведениях в виде уроков-презентаций.